- Regina de Fátima Marcos da Silva Psicóloga
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Psicóloga
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Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial
2018 - 2019
FIC - FACULDADE INTEGRADA DO CEARÁ
Orientador: Djanira
Graduação em Psicologia
2012 - 2017
Faculdade Maurício de Nassau
Título: A Alternância dos modos de ser como criação, superação,mudança e saúde existencial: a perspectiva de Afonso Fonseca
Orientador: Felipe Saraiva Nunes de Pinho
Bolsista do(a): FIES, FIES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fenomenológica Existencial e Dialógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Participação em eventos
Grupo de estudos Plantão Psicológico: Atendimento em momentos de crise.Plantão Psicológico: Atendimento em momentos de crise. 2017. (Outra).
ABRAPSO. 2015. (Congresso).
I Congresso Nacional Multidisciplinar em Saúde ? I CONAMS. 2015. (Congresso).
Orientou
A ALTERNÂNCIA DOS MODOS DE SER COMO CRIAÇÃO, SUPERAÇÃO, MUDANÇA E SAÚDE EXISTENCIAL: A PERSPECTIVA DE AFONSO FONSECA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU; Orientador: Regina de Fátima Marcos da Silva;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JUVENTUDES POBRES PARA PSICÓLOGOS/AS QUE ATUAM NO SISTEMA ÚNICO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Regina de Fátima Marcos da Silva;
Relatório de Estágio Clínico; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU; Orientador: Regina de Fátima Marcos da Silva;
Produções bibliográficas
SILVA, R. F. M. ; SILVA, R. F. M. . Falando abertamente sobre o suicídio na comunidade de Eusébio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SILVA, R. F. M. . Trabalhos acadêmico. 2013; Tema: Trabalhos acadêmico. (Rede social).
2016 - 2016
A alternância dos modos de ser como criação, superação, mudança e saúde existencial, Descrição: O trabalho aborda que existencialmente tem-se dupla forma de ser. Modos de existir cotidianamente e que implicam diretamente o processo de saúde existencial e relacional consigo e com o meio; modos que, em sua alternância regular, resultam em ajustamento criativo, superação e mudança. Propõe-se que a compreensão do ato criativo da alternância dos modos de ser, potencializa a transformação de condições existenciais entregues à desesperança e como devir enquanto vontade de viver mediante o possível, em relação às circunstancias inapeláveis, um ato capaz de autorregulação, autoconstrução, autoconstituição, alegria e contribui para uma saúde existencial. Com as seguintes especulações, pretende-se evidenciar a relevância do projeto no trabalho psicoterápico; como um posicionamento implicativo por parte do terapeuta para que o cliente vivencie a saúde existencial. E sua importância enquanto projeto para futuras pesquisas no campo acadêmico, pois o profissional de psicologia precisa se posicionar como um agente provocador da alternância dos modos existenciais na relação com o cliente para uma prática efetiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina de Fátima Marcos da Silva - Coordenador / Fernanda Holanda de Sousa - Integrante.
2016 - 2016
Grupo Psicossocial com Adolescentes em Cumprimento de Medida Socioeducativa de Semiliberdade, Descrição: O presente trabalho refere-se às atividades desenvolvidas no Centro de Semiliberdade Mártir Francisca (CSMF), localizado na cidade de Fortaleza, durante o período de estágio supervisionado I. A referida unidade trata-se de um centro socioeducativo de semiliberdade masculino que atende adolescentes em conflito com a lei na cidade de Fortaleza e região metropolitana, tendo como principal objetivo de atuação, a reinserção de seus socioeducandos ao convívio social, familiar e oportunizar outras perspectivas de futuro, no entanto, esta não é uma tarefa fácil, visto que apesar das atividades sociais desenvolvidas na instituição, é perceptível a ausência de expectativas, dificuldades no planejamento de vida e que desconhecem da realidade atual e outras possibilidades de papéis sociais, como por exemplo, a conclusão do ensino médio, superior e mercado de trabalho, objetivos estes que, para muitos destes adolescentes, podem ser difíceis de serem alcançadas. Ao mapear o CSMF, foi observado a evasão de alguns adolescentes da instituição, tanto por socioeducandos recém admitidos, quanto por veteranos. Foi levantando o questionamento de quais as motivações para o descumprimento da medida, bem como qual a importância desta para os adolescentes e como pode ser positiva ou negativa para sua ressocialização, objetivando a partir de tais demandas, nossos objetivos principais e específicos para nortear nossas intervenções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Regina de Fátima Marcos da Silva - Coordenador / Idalícia Araújo Estrela - Integrante / Samara Kelly Mendes De Lima - Integrante.
2016 - 2016
Grupo vivencial - Empoderamento de si como superação, mudança e regeneração, Descrição: O presente relatório refere-se às atividades que foram desenvolvidas durante o Estágio Curricular Supervisionado II da Faculdade Maurício de Nassau ? Unidade de Fortaleza, realizado no LUMEN, localizado na cidade Fortaleza, no estado do Ceará na Rua Dr. Cesar Cals, 2547 ? Praia do Futuro, o estágio obrigatório que foi realizado no período de Agosto de 2016 a Dezembro de 2016, totalizando às 12 horas semanais, no total de 120hs. Sob a supervisão da Psicóloga Alessandra Araújo Farias, CRP 11/03286 e a Psicóloga Adna Fabíola Guimarães Teixeira Fonteneles, em diversas atividades, as quais estão descritas no decorrer deste relato.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina de Fátima Marcos da Silva - Coordenador / Fernanda Holanda de Sousa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PORTALVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 150
Outras informações:
Planejar as aulas e atividades didáticas e ministrá-las aos educandos, seguindo as orientações do Projeto Pedagógico, bem como do material didático elaborado pelo mesmo; Adequar a matéria a ser lecionada às necessidades específicas dos Educandos; Elaborar o conteúdo Programático discriminando conteúdos, aulas, materiais didáticos, mídias e bibliografia às necessidades dos educandos e avaliando-os conforme orientação do Plano Pedagógico;
Atividades
Ensino, Administração; Varejo; Comércio; Turismo; Mecânica; TI; ALP, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Administração; Varejo; Comércio; Turismo; Mecânica; TI; ALP
2016 - 2017
Clínica-Escola Faculdade Maurício de NassauVínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 24
Outras informações:
Estagiária Psicologia Clínica
2017 - 2017
Pró-Reitoria de Extensão e CulturaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
11/12ª edição do curso SUPERA ? (Sistema
para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias Psicoativas:
Encaminhamento, intervenção breve, Reinserção social e Acompanhamento),
realizado a partir da parceria entre a UNIFESP (Universidade Federal de São Paulo)
e a SENAD (Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas), com duração de 150
horas, no período de de 13 de Março de 2017 à 14 de Julho de 2017, cujo certificado
encontra-se em processo de registro na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura - PROEC.
Segue abaixo a descrição do conteúdo programático:
MÓDULO 1
O uso de substâncias psicoativas no Brasil
MÓDULO 2
Efeitos de substâncias psicoativas
MÓDULO 3
Detecção do uso e diagnóstico da dependência de substâncias psicoativas
MÓDULO 4
Intervenção breve
MÓDULO 5
Atenção integral na rede de saúde
MÓDULO 6
Modalidades de tratamento e encaminhamento
MÓDULO 7
O sistema único de assistência social e as redes comunitárias
2016 - 2017
Faculdade Maurício de NassauVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Elaboração de projetos e trabalho de conclusão de curso.
2016 - 2016
Obra LumenVínculo: Estagiária Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Social, Carga horária: 24
Outras informações:
Participação no Projeto DIÁLOGOS: Elos de Conhecimento e Compromisso Social, participando de grupo de estudos e Voluntária desenvolvendo Atividades de facilitação grupal com mulheres da comunidade da Praia do Futuro, no Centro Social Lumen na supervisão de Alessandra Araújo Farias, no período de agosto à dezembro de 2016.2.
2016 - 2016
Centro de Semiliberdade Mártir FranciscaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Social, Carga horária: 24
Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado - Psicologia Social pela Faculdade Maurício de Nassau - Fortaleza, realizado no Centro de Semiliberdade Mártir Francisca, localizado na cidade Fortaleza - Ceará, no período de março à junho de 2016.1, Sob a supervisão de Rute Mendes Figueiredo;
O presente trabalho refere-se às atividades desenvolvidas no Centro de Semiliberdade Mártir Francisca (CSMF), localizado na cidade de Fortaleza, durante o período de estágio supervisionado I. A referida unidade trata-se de um centro socioeducativo de semiliberdade masculino que atende adolescentes em conflito com a lei na cidade de Fortaleza e região metropolitana, tendo como principal objetivo de atuação, a reinserção de seus socioeducandos ao convívio social, familiar e oportunizar outras perspectivas de futuro, no entanto, esta não é uma tarefa fácil, visto que apesar das atividades sociais desenvolvidas na instituição, é perceptível a ausência de expectativas, dificuldades no planejamento de vida e que desconhecem da realidade atual e outras possibilidades de papéis sociais, como por exemplo, a conclusão do ensino médio, superior e mercado de trabalho, objetivos estes que, para muitos destes adolescentes, podem ser difíceis de serem alcançadas. Ao mapear o CSMF, foi observado a evasão de alguns adolescentes da instituição, tanto por socioeducandos recém admitidos, quanto por veteranos. Foi levantando o questionamento de quais as motivações para o descumprimento da medida, bem como qual a importância desta para os adolescentes e como pode ser positiva ou negativa para sua ressocialização, objetivando a partir de tais demandas, nossos objetivos principais e específicos para nortear nossas intervenções.
2014 - 2015
Centro de Convivência Mão AmigaVínculo: Estagiária remunerada, Enquadramento Funcional: Facilitadora AEE, Carga horária: 20
Outras informações:
Facilitadora ? Atendimento Educacional Especializado
2013 - 2013
Faculdade dos GuararapesVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Políticas Públicas, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora da disciplina Psicologia e Políticas Públicas.
2013 - 2013
Faculdade dos GuararapesVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina de Psicologia Social, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia Social.
2013 - 2013
Escola Municipal Professor Júlio de OliveiraVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagio curricular não obrigatório, Carga horária: 20
Outras informações:
Função: Acompanhante de crianças com necessidades especiais.
Confirma a exclusão?